Вказаний рух сягає корінням японського мільтфільму-аніме «Hunter x Hunter»,
де за сюжетом діє злочинна організація «Геней Редан», також звана «Павуком» або
«Примарною трупою», її символом є павук із цифрою «4». Представники субкультури
називають себе неформалами, та зазначають, що не асоціюють себе з приватною
військовою компанією, а назвали так лише «жартома» та поступово від нього
відмовляються.
«Редан» - це новий напрямок молодіжної субкультури, яка виступає за свободу
вибору індивідуального стилю та засуджує насильство з боку «офніків»
(представники субкультури, які обожнюють культ грубої сили і вважають за краще
будь-які питання вирішувати бійкою), скінхедів, «неросійських» (особи не
слов’янської зовнішності) та інших подібних груп.
Члени цього руху, для самоідентифікації, використовують символіку павука,
носять довге волосся та одягаються у вільний одяг.
Основними центрами проведення зборів підлітків визначають людні місця, такі
як: площі, торговельні центри, центральні частини міст тощо, де скупчуються
групами. Перші прояви активності з’явилися в великих містах російської
федерації та має досить резонансний характер. Учасники скоюють бійки прямо біля
вказаних людних місць.
Провокування масових бійок серед молоді та підлітків – це спроба російських
пропагандистів провести чергову інформаційно-психологічну операцію та
використати дітей для дестабілізації внутрішньої ситуації в Україні.
З 22.02.2023 вказаний рух почав активно поширюватися через телеграм канали
на території країн СНД. В протистояння руху «РЕДАН» також створюються групи
«антиРЕДАН», до якого входить так званий неформальний рух «ОФНИКИ» (підлітки 14
років), які не визнають представників «РЕДАН» та вступають з ними у фізичне
протистояння. Обидва руху закликають до протистояння між вказаними течіями.
З 25 лютого цього року активність вказаних ініціатив фіксується у багатьох
регіонах держави. У центральних частинах міста відбуваються скупчення молоді,
яка також частково пересувається по містах невеликими групами, зокрема у
торговельних центрах.
Крім того, з метою організації вказаних зібрань у месенджері «Телеграм»
почали створюватися тематичні канали.
Іноді підліток не може самостійно реалізувати свої бажання. Він знаходить
своє місце у молодіжному угрупуванні для свого самоствердження та своєї
самореалізації. Задля цього підлітки об'єднуються у неформальні групи.
Деякі батьки навіть можуть не підозрювати, що її дитина належить до певної
субкультури та може мати девіантну поведінку.
Що ж робити батькам, у цій ситуації:
- Спокійно, відкрито і прямо спілкуйтеся з дитиною. Надайте їй можливість
говорити, коли вона буде до цього готова. Не підганяйте її.
- Якщо дитина розповідає куди вона ходить та як проводить свій час.
Проявіть якомога повнішу обізнаність в обговорюваній темі; виявляйте терпіння,
наполегливість, доброзичливість для уникнення емоційного дискомфорту, недовіри
чи агресії з боку підлітка
- Опановуйте Інтернет-технології, майте власний акаунт і станьте другом
своїй дитині в соціальних мережах;
- Щотижня аналізуйте вміст сторінок дитини, уважно читайте її публікації,
вивчайте групи, до яких вона приєдналася;
- «Познайомтеся» з її віртуальними друзями, звертайте увагу на фото й
відео, що викликають інтерес дитини, зокрема ті, що збережені, поширені або
вподобані;
- Покажіть дитині, що вона вам небайдужа, що ви піклуєтеся про неї та
запропонуйте спільно провести час.
- Зосередьтеся на тому, щоб показати дитині її переваги, знайдіть у неї
сильні сторони, допоможіть їй побачити себе унікальною особистістю.
- Після встановлення контакту та виявлення підлітком довіри до вас, слід
пояснити згубність і безперспективність деструктивної поведінки, підкріплюючи
це фактами, які добре відомі підліткові; допомогти підлітку зрозуміти ступінь
ризику від деструктивної поведінки і невідворотної відповідальності за скоєне
(зокрема у випадку вчинення булінгу або іншого правопорушення).
ПАМ’ЯТАЙТЕ, що в зону ризику проявів деструктивної
поведінки потрапляють підлітки, яким бракує батьківської уваги і підтримки, а
також ті, чиє перебування в мережі Інтернет не контролюється. Поліція Київщини
вкотре закликає батьків спілкуватися із дітьми, звертати увагу на їх коло
спілкування, поведінку, способи проведення дозвілля.
у
аніме-серіалу багато прихильників у цілому світі, не лише «на росії»
Отож, ПВК Редан» – нова
субкультура, що надихнулася японською мангою Hunter×Hunter («Мисливець проти
Мисливця». За нею відзнято аніме-серіал). Ця манга належить до кращих творів у
своєму жанрі. У неї багато прихильників у цілому світі, не лише «на росії».
Можливо, оце «приватна військова компанія» і є суто російським доповненням, але
самих «Павуків» як субкультуру треба досліджувати глибше. Це по-перше.
По-друге, для всіх – і підлітків, і
дорослих – засадничою цінністю є співпричетність. Нам важливо бути поміж людей
і відчувати свою значимість у спільноті. У дорослих засобів для цього більше, у
підлітків - менше.
По-третє, зараз час спільнот:
реальних, віртуальних, когнітивних тощо. Хтось опиняється в ком’юніті, а хтось
у субкультурі; хтось прагне конструктиву (творення), а хтось деструктиву
(руйнування). В спільнотах важить не стільки «добро і зло», скільки «свої і
чужі». Ми підтримуємо «своїх» і готові бути гнучкими щодо їхнього розуміння
«добра і зла». (Так є, навіть якщо нам соромно визнавати це. Або не соромно).
По-четверте, у підлітковому віці
належність до групи є важливішою, ніж належність до сім’ї. Підлітку навіть у
мирні часи дуже складно утвердитися у світі дорослих (через невідповідність
бажань і ресурсів: фізичних, психічних, матеріальних тощо). Що вже й казати про
часи війни. Тому належність до субкультури – це спроба утвердитися через
належність до умовного «таємного ордену», посвяченість у значиме, володіння
«таємним знанням» і «особливими привілеями». Тільки сила дає тобі змогу бути
вільним. Так, тут і сьогодні (в умовах війни) – це може бути й виявом
ескапізму: від світу, в якому ти (підліток) не контролюєш нічого, особливо,
якщо говорити про воюючу Україну - до світу вигаданого, але де ти володієш
силою – своєю і групи.
Що
з цим робити? Бути уважними до своїх підлітків. Особливо тепер.